Взять кредит с плохой кредитной историей!


Стоимость восстановления права собственности составляла 500$, и автомобиль был продан за 4,000$. Все еще должны кредитору 2,500$. ($8,000-2,000 + $500-4,000) кредитор имеет право использовать независимо от того, что методы набора общедоступны, чтобы попытаться собрать остаток. Взять кредит с плохой кредитной историей!
Какие правовые ограничения находятся здесь на поведении сборщиков долгов?
Ответ на этот вопрос зависит от того, как определяете "сборщика долгов". Как дебитор, не заботитесь, является ли это кредитором или третьим лицом, связывающимся с. Но в соответствии с законом, является ли это кредитором само или третьим лицом, имеет большое значение.
Есть в основном два устава взыскания задолженностей, государственный закон и федеральный закон. Государственный закон относится к любому пытающемуся собрать задолженность по потребительскому кредиту. Федеральный закон относится к только третьему лицу, пытающемуся собрать задолженность по потребительскому кредиту для другого. Например, если представитель склада связывается с о просроченном векселе, государственный закон применяется. Если внешнее агентство по взысканию платежей связывается с о счете универмага, агентство подвергается государственному закону и федеральному закону.

A. Закон о взыскании задолженностей Техаса.

Игры для девочек!


Традиционные видеоигры имеют холодную графику космических кораблей и подчеркивают стрельбу в него out?they're очень плохо при передаче характера. Одной из первых вещей, которые сделали производители игр девочек, является находка, которую делают способы ввести характер и фокус на эмоциональных людях вариантов". Игры для девочек!
В игре одной популярных девочек, "Мир Рокетта", девочки могут экспериментировать с различными ответами на социальные ситуации. Бренда Лорель, проектировщик игры, говорит, "Есть много выражений, что Rockett делает это, девочка могла бы бояться попробовать в реальной жизни. Как противостояние кому-то, когда они скупы для. Или решение не позволить кому-то копировать домашнюю работу. Это дает девочкам эмоциональное пространство репетиции".
В ее исследовании в Media Lab Кассел фокусируется на подобных видах игр рассказа, что она говорит обращение к мальчикам, а также девочкам. "Все требуют рассказать историю - дети делают все это время", говорит она. "Рассказ является одним из способов, которыми мы учимся, кто мы. Это очень ценно для детей".

Лавр, кто также член Сравнительного консультативного совета Исследований СМИ, соглашается, говоря, "я надеюсь успехи, которые мы сделали в интерактивном рассказе, и эмоциональные игры в мире девочек могут быть нанесены на карту по на материал, который мы проектируем для мальчиков".